Παρασκευή 12 Οκτωβρίου 2018

Παρουσίαση του έργου στην διημερίδα του Εuropean Ιdeas Νetwork στη Θεσσαλονίκη

Την Παρασκευή 12 Οκτωβρίου 2018, στα πλαίσια της διάχυσης του προγράμματος Go4 Education Get Connected,παρουσιάσαμε το έργο  στη διημερίδα που οργανώθηκε από το European Ideas Network στη Θεσσαλονίκη με θέμα:
"Investing in Education and Innovation"








Σάββατο 29 Σεπτεμβρίου 2018

Τελική συνάντηση καθηγητών στη Λιθουανία

Με αφορμή την ολοκλήρωση του προγράμματος Go4 Education Get Connected έγινε η τελική συνάντηση των υπευθύνων καθηγητών στο Λιθουανικό σχολείο το Σεπτέμβριο του 2018, με σκοπό την αποτύπωση στην τελική έκθεση όλων των δραστηριοτήτων που έλαβαν χώρα στα πλαίσια του έργου τη διετία 2016-2018. Στις παράλληλες δραστηριότητες της συνάντησης αυτής και στα πλαίσια της διάχυσης των αποτελεσμάτων του έργου παρουσιάστηκε ολοκληρωμένο το έργο και των δράσεων του στην τοπική κοινωνία του Krakes και ξεναγήθηκαν οι συμμετέχοντες καθηγητές στο μουσείο Κεχριμπαριού της Palanga και στην ιστορική πόλη της Klaipeda.













Κυριακή 15 Ιουλίου 2018

Διάδοση των αποτελεσμάτων του έργου

Στα πλαίσια της προσπάθειας διάδοσης των αποτελεσμάτων του έργου σε τοπικό, εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο, η ομάδα Erasmus του σχολείου μας δημιούργησε μία ταινία διάρκειας 80 λεπτών, με στατιστικά στοιχεία και τις δραστηριότητες που έλαβαν χώρα κατά τη διάρκεια του προγράμματος. Η ταινία αυτή διανεμηθεί στα σχολεία της Διεύθυνσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, στην Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας, στην Περιφέρεια Εκπ/σης Κεντρικής Μακεδονίας,  στις Διευθύνσεις Β/θμιας Εκπ/σης του Νομού Θεσσαλονίκης, στις αντιπροσωπείες των  Ευρωπαϊκών θεσμών στην Ελλάδα, στα γραφεία πολιτιστικών και περιβαλλοντικών  θεμάτων των Διευθύνσεων  Εκπ/σης Θεσ/νίκης και στο Δήμο Πυλαίας Χορτιάτη.











Τετάρτη 27 Ιουνίου 2018

Αξιολόγηση του προγράμματος


Στα πλαίσια της αξιολόγησης του προγράμματος δόθηκαν ερωτηματολόγια προς απάντηση, σε μαθητές, καθηγητές, γονείς και στο Διευθυντή του σχολείου. Τα ερωτηματολόγια είναι αναρτημένα στις παρακάτω διευθύνσεις μαζί με τα αποτελέσματα των απαντήσεων των συμμετεχόντων:





Στις ερωτήσεις που οι  μαθητές κλήθηκαν να αναφέρουν ότι τους άρεσε ή τους δυσαρέστησε από τη συμμετοχή τους στο έργο, οι περισσότερες απαντήσεις αφορούσαν τα καινούρια πράγματα που έμαθαν, τις γνωριμίες που έκαναν, την υπευθυνότητα που έπρεπε να δείξουν στις υποχρεώσεις που αναλάμβαναν, αλλά και το συνδυασμό  κούρασης και άγχους  από το πιεστικό πρόγραμμα των δραστηριοτήτων.
Σημαντική κρίνεται η τοποθέτηση τους σχετικά με τον τρόπο επιλογής των μαθητών στις κινητικότητες. Όλοι συμφωνούν ότι η επιλογή των μαθητών θα πρέπει να γίνεται με βάση τα προσόντα και τις δεξιότητες του κάθε μαθητή σε συνδυασμό με το επιδιωκόμενο αποτέλεσμα κάθε δράσης.
Στο τέλος του ερωτηματολογίου οι μαθητές αφέθηκαν ελεύθεροι να γράψουν ότι θέλουν. Ενδεικτικά αναφέρουμε τις παρακάτω απαντήσεις:

Μια από τις πιο όμορφες εμπειρίες της ζωής μου

Θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά τους καθηγητές μας που μας έδωσαν αυτήν την καταπληκτική ευκαιρία του να συμμετέχουμε σε ένα τόσο όμορφο και μαγικό ταξίδι με άλλες χώρες, άλλες κουλτούρες, διαφορετικές προσωπικότητες και που μας έδωσαν μια γεύση του να ζεις.

Είμαι πολύ ευχαριστημένη.

Αξέχαστη εμπειρία, απόκτηση γνώσεων, γνωριμία ατόμων. Θα το σύστηνα στους υπολοίπους συμμαθητές μου, που είτε δεν αναμείχθηκαν στο πρόγραμμα είτε δεν θέλησαν να αναμειχθούν, ανεπιφύλακτα.

Όλα ήταν πολύ καλά σχεδιασμένα αλλά κάποια πράγματα δεν βγήκαν όπως τα είχαμε φανταστεί.

Περισσότερες μέρες στο πρόγραμμα κατά την γνώμη μου μια βδομάδα ήταν λίγο.

Εύχομαι στους επόμενους που θα έρθουν στο σχολείο μας, να έχουν την δυνατότητα να συμμετέχουν σε προγράμματα σαν το Εράσμους. Ευχαριστώ πολύ τους καθηγητές μου για όλα όσα κέρδισα από αυτό το πρόγραμμα και μακάρι να έχω την ευκαιρία να ξανά συμμετάσχω σε κάτι σχετικό πάλι.

Ήταν μοναδική εμπειρία και το πρόγραμμα έβγαλε τους μαθητές ακόμα καλυτέρους και πιο καλλιεργημένους ανθρώπους. Θα πρότεινα ανεπιφύλακτα σε όλους τους μαθητές να λάβουν μέρος αν δεν το έκαναν ήδη σε προηγούμενα προγράμματα.

Γενικά έμεινα ευχαριστημένος από το πρόγραμμα, οι ελάχιστες ελλείψεις που είχε δεν με δυσαρέστησαν καθόλου.

Ελπίζω οι καθηγητές πουέτρεξαντο πρόγραμμα να συνεχίσουν αυτήν τη δραστηριότητα γιατί θα ήθελα να ζήσουν κι άλλα παιδιά αυτό που έζησα εγώ. Προσωπικά θα κάνω ό,τι μπορώ ώστε να τους βοηθήσω για να βγει ένα ακόμη καλύτερο αποτέλεσμα.

ΕΙΜΑΙ ΕΥΓΝΩΜΩΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ, ΚΑΘΩΣ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΜΑΘΗΜΑ ΖΩΗΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΑΞΕΧΑΣΤΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΓΕΜΑΤΗ ΝΕΑ ΕΡΕΘΙΣΜΑΤΑ.

Το να πάρω μέρος σε αυτό το πρόγραμμα ήταν, ειλικρινά, μια από τις καλύτερες αποφάσεις που έχω πάρει και ΕΥΤΥΧΩΣ υπήρχαν καθηγητές που ασχοληθήκαν με κάτι τόσο δύσκολο.

Πιστεύω πως το συγκεκριμένο πρόγραμμα προσφέρει πολλές ευκαιρίες τόσο στους μαθητές που συμμετέχουν όσο και στους καθηγητές. Με αλλά λογία, οι μαθητές μαθαίνουν την κουλτούρα καινούργιων πολιτισμών, κάνουν καινούργιες φίλιες, γνωρίζουν τον τρόπο ζωής άλλων περιοχών και γίνονται πιο υπεύθυνη καθώς ταξιδεύουν μακριά από την οικογένεια τους για μικρό χρονικό διάστημα.


Το Erasmus είναι ένα πολύ καλό πρόγραμμα. Αποκόμισα όμορφες στιγμές, έμαθα πολλά πράγματα, και απέκτησα περισσότερη αυτοπεποίθηση.



Τρίτη 12 Ιουνίου 2018

Δραστηριότητες μηνός Απριλίου: Ερωτηματολόγιο για τα παραδοσιακά φαγητά κάθε χώρας (activities A25)

Μέσα στις υποχρεώσεις του μηνός Απριλίου ήταν και η δημιουργία από το Ιταλικό σχολείο ενός ερωτηματολογίου, σχετικά με τις δραστηριότητες για τις παραδοσιακές γεύσεις κάθε χώρας. Στην παρακάτω διεύθυνση είναι αναρτημένο το ερωτηματολόγιο για να απαντηθεί από τους συμμετέχοντες στο έργο.

Τρίτη 15 Μαΐου 2018

Απολογισμός του προγράμματος

Το μεσημέρι της Τρίτης 15 Μαΐου 2018, όλοι οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα Εrasmus+, συναντηθήκαμε στη βιβλιοθήκη του σχολείου για να συζητήσουμε για τις εμπειρίες που αποκομίσαμε στα 2 χρόνια λειτουργίας του προγράμματος. Ανταλλάξαμε απόψεις, εντοπίσαμε προβλήματα, θυμηθήκαμε στιγμές από τις κινητικότητες και κάναμε ο καθένας μόνος του αλλά και όλοι μαζί τον απολογισμό μας. Πέρα από την κούραση και τις δυσκολίες που αντιμετωπίσαμε, όλοι συμφωνήσαμε για το σημαντικό κέρδος που αποκόμισε η σχολική μας κοινότητα από αυτό το πρόγραμμα. Ευχή όλων μας ήταν η συνάντηση αυτή, να ήταν η έναρξη του  προγράμματος και όχι η απολογιστική για τη λήξη του. 



Τετάρτη 25 Απριλίου 2018

Ερωτηματολόγιο μετά την επίσκεψη στην Ελλάδα

Στην διεύθυνση που ακολουθεί υπάρχει το ερωτηματολόγιο που κλήθηκαν να απαντήσουν όλοι οι συμμετέχοντες, μαθητές και καθηγητές, μετά το τέλος της επίσκεψης τους στην Ελλάδα.

Δευτέρα 23 Απριλίου 2018

4η Συνάντηση εργασίας μαθητών και καθηγητών - Ελλάδα 15-21 Απριλίου 2018 (activities C3)


Στο 2ο Λύκειο Χορτιάτη φιλοξενήθηκαν μαθητές και καθηγητές από τις συμμετέχοντες χώρες το διάστημα 15-21 Απριλίου 2018.
Στη διεύθυνση που ακολουθεί είναι αναρτημένο το πρόγραμμα δραστηριοτήτων αυτής της συνάντησης.
https://drive.google.com/file/d/13y3oaKHTbLVFt8uTQNW4mMSCkku2gbHJ/view?usp=sharing

Κυριακή 15 Απριλίου


οι πρώτες αφίξεις






πρώτη γνωριμία με την πόλη της Θεσσαλονίκης


🔺🔺🔺

Δευτέρα 16 Απριλίου
"Peace, cooperation and noble competition"






υποδοχή στο σχολείο

στη συνάντηση του Χορτιάτη βρέθηκαν και οι 4 διευθυντές των σχολείων

επίσκεψη των καθηγητών στο μοναστήρι της Μεταμορφώσεως στο Χορτιάτη




 οι μαθητές γνωρίζονται και γίνονται ομάδα 


δραστηριότητα σχετικά με το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο Νέων

ο Διευθυντής του Ισπανικού σχολείου εξηγεί το εκπαιδευτικό σύστημα της Ισπανίας και τον τρόπο εισαγωγής των Ισπανών μαθητών στην ανώτατη εκπαίδευση

μαθητές από την Ιταλία και τη Λιθουανία παρουσιάζουν το εκπαιδευτικό σύστημα των χωρών τους

το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα


Στην ενότητα για τους Ολυμπιακούς αγώνες παρουσιάστηκε οπτικοποποιημένο υλικό για την άσκηση στην αρχαία Ελλάδα και τη γέννηση των αγώνων, για τους πρώτους σύγχρονους αγώνες στην Αθήνα, για την Ολυμπιακή φλόγα, τον Ολυμπιακό ύμνο και τον Μαραθώνιο δρόμο.


η Ολυμπιονίκης κ. Βούλα Πατουλίδου αναφέρει στους συμμετέχοντες την εμπειρία της από τη συμμετοχή και τη νίκη της στους Ολυμπιακούς αγώνες της Βαρκελώνης το 1992





μαθαίνοντας "συρτάκι"


Στην παρακάτω διεύθυνση είναι αναρτημένο το ερωτηματολόγιο για τις δραστηριότητες της ημέρας

🔺🔺🔺

Τρίτη 17 Απριλίου
"In the shadow of war and peoples’ conflicts"

παρουσίαση από τον Διευθυντή του 3ου Γυμνασίου Χορτιάτη του βραβευμένου ντοκιμαντέρ, παραγωγής του Γυμνασίου, σχετικά με το Ολοκαύτωμα του Χορτιάτη


οι μαθητές φυτεύουν στην αυλή του σχολείου ένα δέντρο στη μνήμη των 149 θυμάτων του Ολοκαυτώματος του Χορτιάτη





μαθήματα ελληνικής γλώσσας





ξενάγηση στα μνημεία του Χορτιάτη

ξεκινώντας τις απογευματινές εργασίες στο σχολείο







AIESEC: Workshop against racism , discrimination, exclusion




παρουσίαση από τη θεατρική ομάδα G που αποτελείται από μαθητές του σχολείου της παράστασης "Όρνιθες" του Αριστοφάνη


Στην παρακάτω διεύθυνση είναι αναρτημένο  το ερωτηματολόγιο για τις δραστηριότητες της ημέρας

🔺🔺🔺

Τετάρτη 18 Απριλίου
"Where the Greek Heart  lies !"



επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο της Βεργίνας










στον Όλυμπο στο καταφύγιο "Σταυρός"

Στην παρακάτω διεύθυνση είναι αναρτημένο το ερωτηματολόγιο για τις δραστηριότητες της ημέρας

🔺🔺🔺

Πέμπτη 19 Απριλίου
"2300 years! Meeting point of various cultures"



 Πύργος Τριγωνίου

 Ροτόντα


 Καμάρα 

άγαλμα Βενιζέλου



Ρωμαϊκή αγορά






Άγιος Δημήτριος



Λουτρά "Παράδεισος"


πλατεία "Αριστοτέλους"


Ομπρέλες

Λευκός Πύργος

Στην παρακάτω διεύθυνση είναι αναρτημένο το ερωτηματολόγιο για τις δραστηριότητες της ημέρας
https://drive.google.com/file/d/1g9aGcR7uPB4Hbr1Qc6fdolQvm3rA0_z4/view?usp=sharing


🔺🔺🔺

Παρασκευή 20 Απριλίου
"Senses and emotions"


μάθημα μουσικής από το Διευθυντή του Ισπανικού σχολείου





στο Δημαρχείο του "Δήμου Πυλαίας Χορτιάτη"






παραδοσιακές γεύσεις στο κτήμα Περέκ













λήξη των εργασιών της συνάντησης στο 2ο Λύκειο Χορτιάτη

🔺🔺🔺

Σάββατο 21 Απριλίου







 αναχωρήσεις

όταν ξανά ενωθούν τα κομμάτια του παζλ θα είμαστε πάλι μαζί